Il modulo si apre con una sfida: progettare un gioco equo. Il contesto è quello del lancio di due dadi e la scommessa sulla somma delle due facce. Utilizzando un simulatore, gli studenti formulano le prime congetture. Una scheda per il lavoro a gruppi guida la successiva fase di concettualizzazione. Durante una discussione collettiva, gli … Continue reading Modulo 5: Gioco equo